3-5歳の健常児47人を対象に、スクリーンメディア使用と白質統合性の関連を横断研究で検討しました。子供に認知テストおよび拡散テンソルイメージング（DTI）、親に映像へのアクセスや使用頻度を評価するScreenQ調査を実施しました。

子供の年齢で調整後、ScreenQ（高値ほどスクリーンメディア使用が多い）がExpressive Vocabulary Test（表出語彙能力、P＜0.01）、Comprehensive Test of Phonological Processing（音韻処理能力、P＜0.01）、Get Ready to Read!（萌芽的リテラシー能力、P＜0.01）スコアと逆相を示しました。子供の年齢と世帯収入で調整後、ScreenQスコア高値がDTIで言語、実行機能および萌芽的リテラシー能力に関与する白質路の異方性比率（FA）低値および放射拡散係数（RD）高値と相を示しました（ファミリーワイズエラー補正P＜0.05）。

【原文を読む】 Hutton JS, et al. Associations Between Screen-Based Media Use and Brain White Matter Integrity in Preschool-Aged Children. JAMA Pediatr. 2019 Nov 4. [Epub ahead of print]

　

2019.12.9

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